Resources in the Los Angeles area
Guia Bilingüe de Recursos
Sobre Autismo
Bilingual Autism Resource Guide
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Para mas información (en
ingles) sobre los
servicios ofrecidos por Easter Seals, visite el sitio abajo.
For more information (in English) about Easter Seals’ autism services visit
http://www.easterseals.com/site/PageServer?pagename=reus_autism_service
Contenido/Website Content
Todas las descripciones de los sitios son bilingües.
El contenido de los sitios viene en español si no hay una nota al
contrario.
All descriptions are bilingual; All sites are in Spanish unless noted
- ¿Qué es Autismo? /What is autism?
- Señales Tempranos de Autismo/ Early Signs of Autism
- Sitios del Internet de Organizaciones Dedicados al Autismo/ Organization Websites
- Educación Especial/ Special Education
- Intervenciones Médicos y Biomedicos, y la Ciencia de Autismo/ Medical and Biomedical Interventions and the Science Behind Autism
- Entrenamiento y Apoyo Para Padres/ Parent Training and Support
- Para Maestros y Otros Profesionales/ For Teachers and Other Professionals
- Recursos Regionales y Locales/Regional and Local Resources
- Organizaciones internacionales/ International organizations
- Libros en español/ Books in Spanish
1. ¿Que es Autismo?/ What is Autism/PDD?
Los criterios diagnósticos de
autismo se hallan aquí:
Diagnostic criteria for autism can be found here:
http://www.autisme.com/html/clasificaciones.html
El Autismo
http://www.nichcy.org/pubs/spanish/fs1stxt.htm
Hojas Informativas Sobre Discapacidades 1 (FS1-SP)
Esta información no tiene derechos de publicación. Se pueden hacer copias y compartirlas con otras personas. Por favor den el crédito de publicación a National Dissemination Center for Children with Disabilities (NICHCY).
An explanation from the National Dissemination
Center for Children with Disabilities (NICHCY). Material may be copied
and shared freely. Please credit the NICHCY.
Aprenda los Signos. Reaccione temprano.
Iniciativa de los Centros de Control de Enfermedades
(CDC).
Know the Signs. Act Early Campaign
from the Centers for Disease Control (CDC).
http://www.cdc.gov/ncbddd/autism/actearly/spanish/default.htm
Bright Futures: Consejos Para la Supervisión de la Salud de Bebes, Niños y Adolescentes. Oficina de la Salud de Madres y Niños y la Academia Americana Pediatrica. Materiales educativos y guianza sobre como criar a los niños desde la etapa pre-natal hasta ser adultos.
Bright Futures: Guidelines for Health Supervision of Infants, Children, and Adolescents. The Maternal and Child Health Bureau (MCHB) and the American Academy of Pediatrics (AAP). Bright Futures is a multidisciplinary and multicultural initiative that provides comprehensive health supervision guidelines, including recommendations on immunizations, routine health screenings, and anticipatory guidance. http://www.brightfutures.org/georgetown.html
http://www.brightfuturesforfamilies.org/pdfsp.shtml
El desarrollo de niños y las expectativas de cada edad.
Child development and expectations at each age.
http://www.brightfutures.org/tools/BFtoolsIN_SP.pdf (birth to 12 months/ desde el nacimiento hasta los 12 meses)
http://www.brightfutures.org/tools/BFtoolsEC_SP.pdf (1-4 years/años)
http://www.brightfutures.org/tools/BFtoolsMC_SP.pdf (5-10 years/años)
http://www.brightfutures.org/tools/BFtoolsAD_SP.pdf (adolescence/ adolescencia)
- Organizaciones Dedicadas al Autismo/ Autism Organization Websites
La Sociedad de Autismo de
América (ASA) “Información General Sobre Autismo” (44p.). Temas incluyen
lo que es autismo, señales, criterios diagnósticos de Síndrome de
Asperger, cómo conseguir ayuda, cómo enfrentarse con comportamientos
desafiantes, la comunicación facilitada, opciones educacionales, la
intervención temprana, y el empleo y vivencia para adultos.
Autism Society of America. General Information
About Autism. Topics include what autism is, the signs
of autism, diagnostic criteria for Asperger Syndrome, finding help,
dealing with challenging behaviors, facilitated communication,
educational options, early intervention, and adult living and
employment. Social security and private insurance are also discussed.
http://www.autism-society.org/site/DocServer/autismo.pdf?docID=362
La Sociedad de Autismo de América (ASA). Lista de 20 recursos
sobre autismo en español.
Autism Society of America (ASA). List of 20 resources in Spanish
http://www.autism-society.org/site/Search?query=spanish&inc=10
Centros para el Control y la
Prevención de Enfermedades (CDC). “Acerca del Autismo.”
Centers for Disease Control and Prevention (CDC). “About Autism.”
http://www.cdc.gov/ncbddd/Spanish/spautism.htm
Instituto Nacional de Salud
Infantil y Desarrollo Humano (NICHD). Índice a varias publicaciones e
información sobre autismo en inglés y español.
National Institute of Child and Human Development (NICHD). Index to
various governmental publications and information and websites in
English and Spanish.
http://health.nih.gov/result.asp/62
“Una Breve Introducción al
Autismo: Lo Que Sabemos” (20 p.) Instituto Nacional de Salud Infantil y
Desarrollo
Humano (NICHD). Temas incluyen los señales, el riesgo, la causa,
tratamientos, etc.
National Institute of Child and Human Development.
(NICHD). “A Short Introduction to Autism: What We Know.”
Topics include warning signs, risk factors, causes, treatment, etc.
http://www.nichd.nih.gov/publications/pubs/upload/introduccion_autismo_2005.pdf
Instituto Nacional de
Trastornos Neurológicos y Accidentes Cerebrovasculares (NINDS). ¿Qué es
el autismo? Información sobre autismo del Instituto Nacional de
Trastornos Neurológicos ¿Cuáles son los síntomas más comunes del
autismo? Toda la información preparada por el NINDS es de dominio
público y se puede reproducir libremente.
Autism Fact Sheet. National Institute of Neurological Disorders and
Stroke (NINDS). Covers the common signs of autism, its causes and
diagnosis, treatment, and more. Reproducible, copyright-free materials..
http://www.ninds.nih.gov/health_and_medical/pubs/autismo.htm o
http://espanol.ninds.nih.gov/trastornos/autismo.htm
Publicaciones en español del Centro Nacional de Diseminación de
Información para Niños con Discapacidades (NICHCY). Muchas temas
importantes para padres de niños con
necesidades especiales desde las evaluaciones hasta la educación
especial.
Publications in Spanish from the National Center for the Dissemination
of Information for Children with Disabilities (NICHCY).
List of important topics for parents of children with disabilities range
from evaluations to special education..
http://www.nichcy.org/pubs/spanish/spanlist.asp
División TEACCH, Tratamiento y
Educación de Niños con Autismo y Discapacidades de Comunicación
Relacionados, de la Universidad de Carolina del Norte, Chapel Hill.
“Respuestas a las 20 preguntas mas importantes sobre autismo.”
Division TEACCH, Treatment and Education of Autistic and Related
Communication Handicapped Children, based at the University of North
Carolina, Chapel Hill. “Autism Primer: Twenty Questions and Answers.”
http://www.teacch.com/info_spanishprimer.html
Instituto Nacional de la Sordera y Otras Discapacidades Comunicativas,
(Institutos Nacionales de la Salud). “Comunicación en al autismo.”
Incluye información de cómo se desarrollan normalmente el habla y el
idioma y cómo son tratados los problemas de lenguaje e idioma
relacionados al autismo.
National Institute on Deafness and Other Communication Disorders,
(National Institutes of Health). “Communication in Autism.” Includes
information about how speech and language typically develop, and how the
speech and language problems related to autism are treated.
http://www.nidcd.nih.gov/health/spanish/autism_span.asp
Organización para Investigación
Sobre Autismo (OAR). Seleccione español como lenguaje del sitio de web y
se traduzca automáticamente. OAR tiene varios proyectos para servir a la
comunidad de hablahispana.
Organization for Autism Research, (OAR).
Select Spanish as the website language and the page is
translated. OAR has several outreach projects for Spanish-speaking
families.
http://www.researchautism.org/
4. Educación Especial/ Special Education
Centro Nacional de Diseminación
de Información para Niños con Discapacidades (NICHCY). La Educación de
los Niños y Jóvenes con Discapacidades: ¿Que Dicen las Leyes? (1997, 25
p.)
The Education of Children and Youth with
Disabilities. What Do the Laws Say? From the National
Center for the Dissemination of Information for Children with
Disabilities (NICHCY).
http://www.nichcy.org/pubs/spanish/nd15stxt.htm
Centro Nacional de Diseminación de Información para Niños con
Discapacidades (NICHCY). “Preguntas Comunes de los Padres Sobre los
Servicios de Educación Especial” (2001, 20 p.).
The National Center for the Dissemination of Information for Children
with Disabilities (NICHCY).
“Common Questions Parents Ask about Special Education.”
http://www.nichcy.org/pubs/spanish/lg1stxt.htm
Asistencia a Reuniones Para
Planear el Programa de Educación Individualizado.
Hoja de la Alianza de Acción.
Attending Meetings to Plan Your Child’s
Individualized Education Program (IEP). Alliance Action
Information Sheet.
http://www.pacer.org/publications/pdfs/ALL8s.pdf
Centro Nacional de Diseminación de Información para Niños con
Discapacidades (NICHCY). “Preguntas y Respuestas sobre IDEA” (La ley de
educación especial). (2001, 46p.).
National Center for the Dissemination of Information for Children with
Disabilities (NICHCY).
“Questions and Answers about IDEA” (special education law).
http://www.nichcy.org/pubs/spanish/nd21stxt.htm
El Consorcio
para la Resolución Apropiada de Disputas en la Educación Especial
(CADRE). El uso de la mediación y otras estrategias de colaboración para
resolver desacuerdos sobre la educación especial y los programas de
intervención temprana. Ocho recursos más
en español.
The National Center on Dispute
Resolution in Special Education (CADRE).
“The use of
mediation and other collaborative strategies to resolve disagreements
about special education and early intervention programs.” Eight other
resources in Spanish.
http://www.directionservice.org/cadre/index_espanol.cfm
- Medical and Biomedical
Interventions and the Science Behind Autism
Intervenciones Médicos y Biomedicos y la Ciencia de Autismo
Academica Americana de Médicos
de Familia en FamilyDoctor.org. El autismo y su niño.
American Academy
of Family Physicians at FamilyDoctor.org. “Autism and Your
Child.”
http://familydoctor.org/online/famdoces/home/children/parents/special/common/634.printerview.html
Instituto Nacional de Salud
Infantil y Desarrollo Humano (NICHD). “El Autismo y la Vacuna Triple
Vírica (MMR).”
National Institute of Child and Human
Development. (NICHD). “Autism and the MMR Triple Vaccine.”
http://www.nichd.nih.gov/publications/pubs/autism/espanol/mmr/
La Liga de Intervención
Nutricional contra Autismo e Hiperactividad, A.C. (LINCA), una
Asociación Civil con fines no lucrativos. Información extensa sobre el régimen
de dieta, suplementos nutricionales e intervenciones biomédicas.
LINCA- The
league of nutrition intevention against autism and hyperactivity (a
non-profit association).
Extensive information about
dietary intervention and nutritional supplements.
http://www.linca.org/
Instituto de Investigación
sobre Autismo (ARI). Información extensa sobre el régimen
de dieta, suplementos nutricionales e intervenciones biomédicas.
Autism Research Institute (ARI).
Extensive information about dietary
intervention and nutritional supplements.
http://www.autism.com/translations/es/es_index.htm
Intervenciones biomédicas, incluso un glosario de términos
relacionados.
Autismo Biomed – Biomedical interventions, including a glossary of
related terms.
http://www.autismobiomed.blogspot.com/
Explorando el Autismo. La
genética y la investigación científica sobre autismo
Exploring Autism. Genetics and scientific investigation in autism..
http://www.exploringautism.org/spanish/
-
Entrenamiento y Apoyo
Para Padres / Parent training and support
Centro de Recursos sobre Autismo de Indiana.
“Cuando Su Hijo Se Diagnostica Con Un Desorden
del Espectro del Autismo.” Un Recurso para las familias cuyo hijo o hija
está recientemente diagnosticado/a.
Indiana Resource Center for Autism. “When Your Child is Diagnosed With
An Autism Spectrum Disorder.” A resource for parents whose son or
daughter has recently been diagnosed with autism.
http://www.iidc.indiana.edu/irca/fspanish.html
Manitos por Autismo. Alianza
Hispana, red nacional de apoyo y más. Una organización sin fines de
lucro que brinda información sobre el autismo. Foro donde compartir
experiencias, dudas o preguntas y buscar apoyo. Artículos, novedades y
mensajes de interés se generan diariamente.
Manitos por Autismo (Little hands
for Autism). National parent-run website and support network. Non-profit
organization offering information about autism. Forum to share
experiences, doubts or questions, or look for support. Daily articles,
news and messages of interest.
http://www.manitasporautismo.com/
Red Padre a Padre. Localizar un
red de padres en todas partes del país.
Parent to Parent Network. Locate
parent networks across the country.
http://www.nichcy.org/pubs/spanish/bp2sp.pdf
Fiesta Educativa.
Organización nacional para
entrenamiento e información en inglés y español.
National organization for parent training and
information in English and Spanish.
http://www.fiestaeducativa.org/accessible/html/acchapters.htm
Centro PACER. (Centro de
entrenamiento e información para padres). Lista de recursos y folios
imprimibles en español. La lista de
recursos viene en inglés pero los recursos son en español.
PACER Center (Parent training and
information center). List of resources and printable handouts in
Spanish. Resources are described in English but content is in
Spanish.
http://www.pacer.org/publications/spanish.asp
Los Trastornos del Espectro de
Autismo de la A a la Z. Información útil para padres y profesionales.
Páginas sobre temas importantes para imprimir.
Autism Spectrum Disorders from A to Z. Practical information for parents
and professionals. Printable handouts for various topics.
http://www.asdatoz.com/espanol/index.html
- Para Maestros y Otros Profesionales/ For Teachers and Other Professionals
La
Sociedad de Autismo de América (ASA) y la Asociación Nacional de
Educadores. “El Rompecabeza de Autismo.” PDF de 44 paginas para
maestros. Sitio de web sólo en inglés.
Autism Society of America (ASA) and the National Education
Association (NEA). “The Puzzle of Autism.” 44 page PDF
for teachers (in English only).
http://www.autism-society.org/site/DocServer/autismpuzzle.pdf?docID=3821
La Asociación
de Educadores Bilingües, una organización
professional al nivel nacional dedicado a representar los estudiantes
bilingües y profesionales de la educación
bilingüe. Sitio de web sólo en inglés.
The National Association for
Bilingual Education, a professional organization at the national level
devoted to representing Bilingual Learners and Bilingual Education
professionals. (Website
only in English)
http://www.nabe.org/
Aprenda más sobre autismo. Haz
Autismo 101 en el Internet, un curso de 30 minutos ofrecido por la
Sociedad de Autismo de América. Sólo en inglés
Learn more about autism! Take the Autism Society of America’s free
Autism 101 online course in 30 minutes! (in English only)
http://www.autism-society.org/site/PageServer?pagename=course
Instituto Nacional de Salud
Infantil y Desarrollo Humano (NICHD)
Preguntas y Respuestas sobre el
Autismo para Profesionales de Salud. National Institute of Child Health and Human
Development (NICHD)
Questions and Answers about Autism
for Health Professionals.
http://www.nichd.nih.gov/publications/pubs/autism/espanol/PR/index.cfm
Guía Práctica: Identificación y
diagnóstico de autismo: Reporte del Subcomité de la Academia Americana
de Neurología y la Sociedad de Neurología de Niños. De la revista
Neurología, Edición 55, paginas 468-479.
Sólo en inglés
Practice parameter: Screening and diagnosis of
autism: Report of the Quality Standard Subcommittee of the American
Academy of Neurology and the Child Neurology Society.
Neurology, 55, 468-479.
(English only).
http://www.aan.com/professionals/practice/pdfs/gl0063.pdf
- Recursos Regionales y Locales/ Regional and Local Resources
Recursos Estatales- Guia del
NICHCY Hay muchas organizaciones en las hojas de recursos estatales---
¿Cuáles son las que se debería llamar o contactar primero de acuerdo a
sus preocupaciones o necesidades? Incluye una lista de traducciones de
nombres de agencias y organizaciones.
State by State Guide- NICHCY State by state guide to
agencies, organizations and resources (Includes a translation of the
names of State Agencies and Organizations)
http://www.nichcy.org/pubs/spanish/spstates.htm
Austism Source: (Fuente de
autismo) Encuentre grupos de apoyo de la
Sociedad de América, organizaciones, proveedores de servicio y agencias
locales usando su código postal.
Autism Source: Find local organizations,
Autism Society Chapters, providers and agencies in your area using your
zip code.
http://www.autism-society.org
- Organizaciones Internacionales/International organizations
Lista de organizaciones y
proveedores en todas partes del mundo.
List of organizations and providers around the
world.
http://www.linca.org/asociaciones.html
Federación Latinoamericano de
Autismo, A.C.
Latinamerican Federation of Autism.
(non-profit).
http://autismo.org.mx/
- Libros/Books
Los Trastornos del Espectro de Autismo de la A a la Z
Autism Spectrum Disorders from A to Z
By/por Emily Doyle Iland & Barbara T. Doyle
http://www.asdAtoZ.com
Traducido por una de las autoras del premiado libro Autism Spectrum Disorders From A to Z éste es el mejor libro tan extensivo y detallado de salir del tema en español. Presenta la perspectiva combinada de dos hermanas con 50 años de experiencia entre ellas, una la madre de un joven con un Trastorno del Espectro de Autismo y abogado educacional, y la otra un profesional de educación especial para más que 32 años. Está lleno de toda la información y recursos que los padres necesitan saber y tener para ayudar a sus hijos. Contiene muchas sugerencias de cómo los padres y los profesionales pueden trabajar juntos para lograr la vida más exitosa posible para las personas con los Trastornos del Espectro de Autismo.
Con más que 500 páginas, explica todos los temas importantes en lenguaje que se puede entender facilmente y presentan muchos ejemplos. Ofrecen pasos prácticos y estrategias de cómo collaborar para ayudar a una persona con un Trastorno del Espectro de Autismo (TEA), de cualquier edad durante toda la vida. Temas incluyen: entender a las características y las definiciones de los TEA, cómo mejorar el proceso de la evaluación y el diagnóstico, el impacto del diagnóstico a la familia y otros, los apoyos que las familias necesitan y cómo conseguirlos, lo que los profesionales pueden hacer para ayudar a las familias, cómo escoger los metas del plan individuo en todas las áreas del funcionamiento, cómo explicar sobre TEA a la persona misma, a la familia y otros que necesitan saber, las causas posibles de los TEA y una explicación de varios curas o tratamientos. Autismo A-Z fue premiado como Libro Excepcional de 2006 por la Sociedad de Autismo de América y Símbolo de Excelencia de la Revista Padres Excepcionales.
Translated by one of the authors from their prize-winning book in English, Los Trastornos del Espectro de Autismo de la A a la Z is the most extensive and detailed book available in Spanish about ASD. The book presents the combined perspectives of two sisters with more than 50 years of experience between them, one an educational advocate the mother of a young man with an ASD, and the other a professional in special education. This book contains the information and resources that parents and professionals need to help their children and students of any age with Autism, Asperger Syndrome or Pervasive Developmental Disorder.
The most important information about autism is explained in clear language that the reader can understand easily, and many examples are provided. Topics include: understanding the characteristics of autism and diagnostic terms, how to improve the evaluation and diagnostic process, the impact of the diagnosis on the family, supports that families need and how to get them, how professionals can help families at all stages of the process, how to select educational goals in all areas of functioning, how to explain autism to the person who has it and to others, and possible causes of autism. ASD A to Z in Spanish is the Autism Society of America Outstanding Literary Work of 2006 and winner of the Exceptional Parent Magazine Symbol of Excellence.
Visual Strategies for Improving
Communication
Estrategias Visuales Para Mejorar La Communicación
By/por Linda Hodgdon
Este bestseller es el libro más completo para
explicar el uso de estrategias visuales para mejorar la comunicación de
los estudiantes con desórdenes del espectro del autismo y otros
estudiantes que experimentan dificultades de la comunicación entre
moderadas y severas. Está lleno de técnicas y estrategias que ayudarán a
estos estudiantes a participar más efectivamente en sus interacciones
sociales y rutinas de la vida diaria.
Una de las áreas de mayor dificultad para los estudiantes con desórdenes
del espectro del autismo es el desarrollo de habilidades sociales y de
comunicación. Las fallas en la comunicación pueden ser una causa "raíz"
de sus problemas en la interacción social, el desempeño educativo y el
comportamiento. Maestros, padres, Patólogos del Lenguaje y otras
personas que trabajan y viven con estudiantes que presentan desórdenes
del espectro del autismo y otros retos de la comunicación pueden usar
las ideas en este libro. Las estrategias de este libro se aplican a
estudiantes con variadas etiquetas de impedimentos y necesidades
especiales.
This bestselling book is the most complete resource explaining the use of visual strategies to improve the communication of students with autism spectrum disorders and others who experience moderate to severe communication difficulties. The book is full of helpful techniques and strategies that help students participate more effectively in their social interactions and daily routine.
One of the greatest areas of difficulty for those with Autism Spectrum Disorders (ASD) is the development of social and communication skills. Problems in communication can be at the root of social interaction, educational development and behavior. Teachers, parents, speech pathologists and others who work and live with those who have autism spectrum disorders and other communication challenges can use these ideas.
Libro de Entrenamiento en el Sistema de
Intercambio de Imágenes (PECS)
The Picture Exchange Communication System (PECS) Training Manual
By/por
Lori A. Frost & Andrew Bondy
Este libro es un guía de las seis fases del sistema de Sistema de Intercambio de Imágenes (PECS). El propósito de PECS es proveer un sistema de comunicación efectivo y funcional para los niños. Por usar símbolos (fotos o dibujos), los niños aprenden cómo construir frases y comunicación más complejo. Se enseña a los niños cómo iniciar la comunicación en contextos sociales. Muchos niños aprendan “el intercambio” en la primera sesión. El libro incluye instrucciones de cómo construir las imágenes, ideas para entrenamiento, hojas de datos, e información para padres. Es el libro esencial para implementar el sistema de PECS.
This manual guides the reader through the six phases of PECS. The goal of PECS is to provide children with an effective and functional means of communication. Using picture symbols, children learn to construct sentences and more complex communications. They are taught to initiate communication in a social context. Many children learn "the exchange" in the first training session. This manual includes instructions for constructing the pictures, discrimination training tips, data sheets, and a PECS parent handout. This is the essential manual for the implementation of PECS.
Asperger . . . Que Significa Para Mi?: Un
Manual Dedicado A Ayudar A Niños y Jovenes Con
Asperger O Autismo de Alto Funcionamiento
Asperger…What Does It Mean to Me? A Manual Dedicated to Helping Children
and Youth with Asperger’s or High-Functioning Autism.
By/por Catherine
Faherty, Karen Sicoli, R Wayne Gilpin, Karen L. Simmons
Este libro de trabajo intenta describir las circunstancias comunes de la vida, señalando los comportamientos típicos de los niños con autismo y de sus pares neurotípicos. En términos sencillos se sugiere cómo y por qué la experiencia del lector puede diferir de las experiencias de los demás. Con la ayuda de uno de los padres, la maestra o un amigo, el joven lector puede individualizar la información proporcionada, agregando detalles personales. De esta manera el libro de trabajo logra transformarse en una imagen más exacta del carácter único de tu hijo.
This workbook attempts to describe ordinary circumstances of everyday life, pointing out typical behaviors of children with autism and their neurotypical peers. It suggests in simple terms how and why the reader's experience may sometimes differ from others' experiences. With the help of a parent, teacher, or friend, the young reader is encouraged to add personal details, individualizing the information on the pages. In this way, the workbook will come to more accurately represent each child's uniqueness.
Atravesando Las Puertas Del Autismo: Una Historia De Esperanza Y
Recuperación
Thinking in Pictures
By/por Temple Grandin & Margaret M. Scariano
Aquí, en las palabras de Temple Grandin misma, es una historia de cómo
es vivir con autismo y ser uno de ellos que ha superado muchos de los
desafíos neurológicos asociados con el autismo. Durante toda la vida,
Grandin ha desempeñado estrategias originales para enfrentarse, incluso
la famosa maquina de presión, que diseñó después de ver como el ganado
se calma en los corrales apretados. Ella describe su juventud aislada
dolorosa, y cómo descubrió su método visual de interpretar el mundo. El
libro ofrece una perspectiva personal de tratamientos, medicamentos y
diagnostico y también sus pensamientos sobre el genio, lo sensorial, y
el comportamiento de animales. Últimamente, es la capacidad de describir
la manera en que funciona su mente visual y hacer la conexión entre su
discapacidad y el temperamento de animales que es la base de su talento
extraordinario y éxito fenomenal.
Here, in Temple Grandin's own words, is the story of what it is like to live with autism, to be among the few people who have broken through many of the neurological impairments associated with autism. Throughout her life, she has developed unique coping strategies, including her famous "squeeze machine," which she modeled after seeing the calming effect of squeeze chutes on cattle. She describes her painful isolation growing up "different" and her discovery of visual symbols to interpret the "ways of the natives." Thinking In Pictures also gives information from the front lines of autism, including treatment, medication, and diagnosis, as well as Temple's insights into genius, savants, sensory phenomena, and animal behavior. Ultimately, it is Temple's unique ability to describe the way her visual mind works and how she first made the connection between her impairment and animal temperament that is the basis of her extraordinary gift and phenomenal success
